Un standard est un ensemble de recommandations développées et préconisées par un groupe représentatif d’utilisateurs.

La multiplication des outils destinés à produire et à gérer des contenus numériques a fait prendre conscience dès les années 80 de la nécessité de normaliser leur technologie, leur format, leur description. Les années 2000 ont renforcé cette tendance, avec entre autres facteurs :

• l’explosion d’internet et des réseaux accélérant la globalisation
• l’apparition du travail collaboratif
• l’électronisation de la gestion documentaire ou de la gestion des connaissances,

Ces normes qui visent à l’interopérabilité s’appuient en général sur des formats ouverts (projet Open Document par exemple) pour éviter des technologies et des formats propriétaires.

La plupart des standards définis pour les contenus numériques et le e-learning sont proches de ceux définis par le consortium W3C pour le web.

Plusieurs normes ou standards (terme anglais) sont donc apparus successivement dans différents domaines, dont dans celui des contenus pédagogiques et de la formation à distance :

• le modèle AICC
• le modèle SCORM
• le modèle QTI d’IMS, lié à LOM
• le modèle LOM d’IMS, lié à SCORM

Voir aussi :
 le standard « Dublin Core » pour les métadonnées
 le standard « AJAX » pour les applications web
 le standard « OASIS » pour les documents bureautiques
 le standard « XML » pour les documents
 le standard « XMP » pour l’indexation des images
 le standard « SVG » pour le format d’image vectorielle
 le standard « XLIFF » pour la traduction des documents vectorielle